Kako lahko pomagam otroku pri kariernem odločanju

Se vam zdi, da je izbira šole ali poklica danes težja kot nekoč? Da je možnosti preveč, informacij ogromno, mladim pa pogosto primanjkuje miru in jasnosti, kaj je zanje prava pot?

Vabljeni na predavanje, kjer bomo skupaj pogledali, kako se spreminja svet dela in kaj to pomeni za karierne odločitve mladih. Predvsem pa bomo govorili o tem, kaj lahko starši naredimo doma: kako voditi pogovor, ki otroku ne nalaga rešitev, ampak mu pomaga, da razvije samozavedanje, samostojnost in pogum za korake naprej.

1. Miti o poklicih: Kaj bo delal naš 15-letnik čez 10 let?

Mnogi starši se znajdemo v istem vprašanju: “Če se danes odloči za to smer, ali bo to sploh še obstajalo čez deset let?” Res je, da se poklici hitro spreminjajo, nastajajo nova delovna mesta, nekatera izginjajo, večina pa se preoblikuje. Zato postaja manj pomembno, da otrok čim prej izbere “pravi poklic”, in bolj pomembno, da razvije sposobnost prilagajanja, učenja in odločanja.

V tem kontekstu se spreminja tudi vloga staršev. Starši nismo več navigacijski sistemi, ki določijo pot in rečejo: “Tja pojdi.” Danes smo veliko bolj učinkoviti, če smo trenerji in mentorji, torej kompas. Kompas ne izbere cilja namesto otroka, ampak pomaga, da se lažje orientira: kdo sem, kaj me zanima, kje imam močne strani, kaj mi je pomembno in kateri korak je trenutno smiseln.

2. Kompetence 21. stoletja

Ker poklici niso več stabilni na način, kot so bili nekoč, mladi potrebujemo več kot le znanje za en poklic. Predstavili bomo model 4K, ki zajema kompetence, ki so danes zelo iskane v šoli, na trgu dela in v življenju na splošno:

komunikacija: jasno izražanje, poslušanje, dogovarjanje, nastop
kritično razmišljanje: presojanje informacij, reševanje problemov, postavljanje vprašanj, odločanje
kreacija in inovacija: ustvarjalnost, nove ideje, poskusi in izboljšave, prilagodljivost
kooperacija oziroma sodelovanje: delo v skupini, odgovornost, spoštovanje dogovorov, reševanje konfliktov

Pogledali bomo, kako starši te kompetence prepoznamo pri otroku v vsakdanjih situacijah in kako jih krepimo tudi takrat, ko otrok še nima jasne predstave, kaj bi rad počel.

3. Kako biti kompas?

Ta del predavanja bo najbolj praktičen. Namen je, da odidete z idejami, ki jih lahko takoj uporabite doma, brez dodatnih materialov in brez “idealnih pogojev”.

pogovor, jezik, ki odpira
Kako postavljamo vprašanja, da otrok razmišlja, namesto da se zapre. Kako poslušati, ne da takoj popravljamo. Kako govoriti o prihodnosti brez pritiskanja in primerjanja.
tedensko 10-min preverjanje kot ritual
Kratek, preprost pogovor enkrat na teden, ki pomaga ohranjati stik, zmanjšuje stres in omogoča, da se vprašanja o šoli, interesih in prihodnosti rešujejo sproti, ne šele tik pred roki za vpis.
3×3 matrika odločanja
Orodje za situacije, ko otrok okleva med možnostmi. Na razumljiv način pomaga razmišljati o plusih, minusih in naslednjih korakih, brez dramatiziranja.
vizualizacija
Preprost način, kako otrok lažje začuti, ali se v določeni vlogi vidi, kaj ga privlači in česa ga je strah. Vizualizacija pogosto odpre teme, do katerih z običajnimi vprašanji težje pridemo.
preoblikovanje omejujočih prepričanj
Pri mladih se pogosto pojavljajo stavki kot: “Nisem dovolj dober”, “To ni zame”, “Itak nimam možnosti.” Pogledali bomo, kako takšne misli prepoznati in jih preoblikovati v bolj realne in podporne.
pravilo miru
Kako zmanjšati napetost pri odločanju doma. Kako ločiti med nujnim in pomembnim. Kako otroku dati občutek varnosti, tudi ko še nima dokončnega odgovora.

4. Izzivi in zunanji vplivi

Karierne odločitve mladih niso oblikovane samo z interesi, ampak tudi z okoljem.

vloga socialnih omrežij: Družbena omrežja pogosto prikazujejo idealizirane poti in “hitre uspehe”, kar krepi občutek, da je treba odločitev sprejeti takoj in brez napak. Pogledali bomo, kako starši pomagamo otroku razlikovati med navdihom in pritiskom ter kako graditi bolj realno predstavo o poti do ciljev.
primerjava z vrstniki: Mladostniki pogosto presojajo svojo vrednost skozi to, kaj izberejo drugi, kdo je “bolj uspešen” in kdo “že ve”. To hitro ustvari pritisk, ki vodi v prehitre ali tuje odločitve.

O predavatelju

Janko Bogataj je coach in predavatelj, ki s pomočjo coaching pristopov in tehnik nevrolingvističnega programiranja (NLP) pomaga posameznikom do uresničitve ciljev, osebne rasti in premika naprej na področjih, kjer si želijo spremembe. Verjame, da vsak človek v sebi nosi edinstven potencial, zato ga navdihujejo tisti, ki so pripravljeni ta potencial prepoznati in ga zaživeti v praksi.