V petek, 28. novembra 2025, smo se sodelavci Ljudske univerze Ajdovščina udeležili konference Odkrivajmo moč narave – participativno okoljsko izobraževanje za trajnostnost: priložnosti, izzivi in prakse, ki jo je v Ljubljani organiziral Andragoški center Slovenije. Konferenca je povezala številne strokovnjake in izvajalce izobraževanja odraslih ter odprla prostor za razmislek o tem, kako participativni pristopi, učenje v skupnosti in javnem prostoru ter razvoj zelenih kompetenc prispevajo k trajnostnim spremembam v družbi. V ospredju so bile izkušnje iz prakse, izzivi izobraževalcev in vloga lokalnih okolij pri spodbujanju trajnostnih navad in vrednot.
Na konferenci smo predstavili dva prispevka. V prvem, z naslovom Vključujoča tematska pot kot strategija za učenje v javnem odprtem prostoru, smo prikazali, kako smo v okviru projekta BEroots – Med rekami in lagunami: umetniške poti razvili digitalne tematske poti v Vipavski dolini. Projekt BEroots je sofinanciran s strani Evropske unijev okviru programa VI-A Interreg Italija-Slovenija. Predstavili smo potek nastajanja poti, njene ključne vsebinske poudarke ter pomen javnega odprtega prostora kot odprtega, dostopnega učnega okolja, kjer se povezujejo kulturna in naravna dediščina, lokalne zgodbe ter sodobni pristopi učenja. Izpostavili smo tudi, da digitalna oblika poti v aplikaciji Actionbound omogoča večjo dostopnost in sprotno prilagajanje vsebine različnim skupinam uporabnikov.
V drugem delu konference, v sekciji Soustvarjanje zelenih skupnosti: vpliv ljudskih univerz na razvoj zelenih kompetenc, je direktorica Ljudske univerze Ajdovščina Eva Mermolja predstavila medgeneracijsko modno revijo Od omare do modne piste, ki smo jo v okviru Večgeneracijskega centra Goriške, sofinanciranega s strani Ministrstva za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Evropskega socialnega sklada plus, izvedli aprila 2025 v Ajdovščini. Dogodek je združil udeležence različnih generacij in lokalne organizacije ter skozi ustvarjalno predstavitev oblačil z močno trajnostno noto opozoril na problematiko hitre mode. Revija je spodbujala ponovno uporabo in predelavo oblačil, hkrati pa krepila medgeneracijsko sodelovanje, socialno vključenost in občutek skupnosti.
Sodelovanje na konferenci je bila pomembna priložnost za predstavitev našega dela ter za izmenjavo izkušenj z drugimi ustanovami, ki razvijajo prakse učenja za trajnostnost. Oba prispevka sta potrdila, da lahko ljudske univerze z inovativnimi učnimi pristopi v javnem prostoru in z medgeneracijskimi skupnostnimi dogodki konkretno prispevamo k razvoju zelenih kompetenc in trajnostnih sprememb v lokalnem okolju.
